Pokazywanie postów oznaczonych etykietą acciones. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą acciones. Pokaż wszystkie posty

15.09.2019

EL COLEGIO: acciones | Szkolne czynności

EL COLEGIO: acciones | Szkolne czynności

Ha llegado el septiembre y para la mayoría de nosotros empieza el nuevo curso escolar. Para mí, lo importante en estos días es, por un lado, conocer el grupo y establecer las reglas y, por otro lado, introducir el "lenguaje de clase" y el vocabulario relacionado con el colegio.
Con los grupos que empiezan la aventura con el español, aprendemos el vocabulario utilizando tarjetas tipo flashcards (descarga), hojas de trabajo (descarga) y crucigramas (descarga TPT). También, en las paredes siempre hay cartes con expresiones útiles (descarga). Y para los grupos infantiles que continúan las clases conmigo he preparado rompecabezas con acciones de clase (también podéis utilizarlos con principiantes). Los esperan en el final de la entrada :)
Si os gusta este tipo de actividades, os recuerdo que podéis descargar también el rompecabezas de alimentos y envases y tareas de casa que os esperan en mis entradas anteriores. Espero que os guste el material de hoy y que compartáis conmigo vuestra experiencia del curso nuevo :) 


Nadszedł wrzesień, a wraz z nim początek nowego norku szkolnego. W tym okresie najważniejsze dla mnie jest poznanie grupy i wspólne ustalenie zasad z jednej strony oraz wprowadzenie słownictwa związanego ze szkołą i sytuacjami w klasie z drugiej.
Z grupami zaczynającymi swoją przygodę z hiszpańskim, poznajemy nowe słownictwo za pomocą kart obrazkowych, kart pracy i krzyżówek. Pomagają nam również praktyczne plakaty na ścianach. Dla pozostałych grup, czyli tych, które kontynuują naukę, przygotowałam puzzle z czynnościami, które wykonujemy na lekcjach i przedmiotami, które służą do ich realizacji. Pobierzcie je na dole wpisu i koniecznie dajcie znać, jak Wam idzie w nowym roku :) Do zobaczenia na Facebooku i Instagramie :)

POBIERZ / DESCARGA




Un abrazo
Klaudia

Entradas relacionadas:
EL COLEGIO: hoja de trabajo
MUÑECOS DE NIEVE: sentimientos, partes del cuerpo, canciones
JEROGLÍFICOS: repaso de vocabulario A1


13.05.2019

TAREAS DE CASA: pack de juegos y actividades | OBOWIĄZKI DOMOWE: gry i ćwiczenia

TAREAS DE CASA: pack de juegos y actividades | OBOWIĄZKI DOMOWE: gry i ćwiczenia
Ha llegado el momento de hablar de tareas domésticas en la clase de ELE, así que he preparado algunos juegos y actividades para practicar el vocabulario de tareas de casa. También, vamos a repasar los adverbios de frecuencia. ¿Preparados? ¿Listos? ¡Ya!

En el archivo que os espera al final de esta entrada vais a encontrar:
  • el rompecabezas con tareas de casa e imágenes correspondientes
  • tarjetas con verbos y complementos (si no sabes cómo usarlas, lee este post
  • el fondo (para imprimirlo en la otra cara de la hoja con tarjetas)
  • el tablero de "Hundir la flota" (si a tus alumnos les gusta este juego, aquí puedes descargar otra versión para practicar el tiempo atmosférico)
  • la actividad "Busca a alguien que..." para trabajar la pregunta "¿Con qué frecuencia...?", hablando con otros alumnos para encontrar las personas adecuadas en clase.



Nadszedł czas, by porozmawiać z uczniami o obowiązkach domowych. Przygotowałam zatem gry i ćwiczenia, które pozwolą nam poćwiczyć słownictwo związane z pracami domowymi po hiszpańsku i przysłówkami częstotliwości. Gotowi?

W pliku, który znajdziecie na końcu tego wpisu, znajdziecie:
  • puzzle z nazwami prac domowych i odpowiadającymi im obrazkami
  • karty z czasownikami i dopełnieniami (pomysły na ich wykorzystanie znajdziecie w tym poście)
  • tło (do wydrukowana na odwrocie kart)
  • planszę do gry w statki (polecam również wersję z pogodą i państwami)
  • ćwiczenie "Znajdź kogoś, kto...", które pozwala na utrwalenie pytania "jak często?" wraz z odpowiedziami podczas rozmowy z innymi uczniami z klasy.




Un abrazo
Klaudia

Entradas relacionadas:
ALIMENTOS Y ENVASES: rompecabezas
JEROGLÍFICOS: repaso de vocabulario A1
LA CIUDAD: preguntas y respuestas RUTINA DIARIA: hoja de trabajo
ACCIONES DE TIEMPO LIBRE: rompecabezas

11.09.2018

CANCIÓN: ¿Qué te gusta hacer? | PIOSENKA: Co lubisz robić?

CANCIÓN: ¿Qué te gusta hacer? | PIOSENKA: Co lubisz robić?

Hoy comparto con vosotros el material que he preparado para llevar una canción nueva de Super Simple Español "¿Qué te gusta hacer?" a mis clases con los niños. Contiene muchos verbos en infinitivo con lo cual parece perfecta para ampliar el vocabulario de las acciones. Además, nos permite repasar el verbo gustar.
Dziś chciałabym podzielić się z Wami materiałami, które przygotowałam, żeby wprowadzić nową piosenkę autorstwa Super Simple Español na moje zajęcia z dziećmi. Jako że zawiera dużo czasowników w bezokoliczniku, wydaje się być doskonała do poszerzenia słownictwa związanego z czynnościami. Ponadto, pozwala na powtórkę czasownika gustar.

Aquí podéis escuchar la canción:
Tutaj możecie posłuchać piosenki:

Los archivos de descarga contienen:
Una hoja de trabajo: la utilizo con los niños de 7-9 años que ya saben leer y escribir. Primero, intentamos completarla con los verbos del recuadro que ya habíamos conocido (con la ayuda de las imágenes). Después, seguimos rellenando los huecos mientras escuchamos la canción.
Tarjetas de vocabulario: las utilizo tanto con los preescolares como con los grupos de primaria. Cantamos la canción (sin música) mientras enseño las imágenes correspondientes. Los niños pueden decidir si les gusta la acción o no y lo demuestran con las señales, modificando, también, las palabras de la canción. Resulta muy divertido :) Luego, con la ayuda de las imágenes, podéis crear combinaciones nuevas, por ejemplo: "Me gusta dibujar en la Luna".
 
Pliki do pobrania zawierają:
Kartę pracy: używam jej z dziećmi w wieku 7-9 lat, które potrafią już czytać i pisać. Najpierw, próbujemy uzupełnić ją czasownikami z ramki, które już znamy (z pomocą obrazków). Następnie, kontynuujemy uzupełnianie w czasie słuchania piosenki.
Karty obrazkowe: sprawdzają się zarówno z przedszkolakami, jak i z grupami z podstawówki. Podczas gdy śpiewamy piosenkę (bez podkładu muzycznego), pokazuję odpowiednie obrazki. Dzieci mogą zdecydować, czy lubią daną czynność i pokazują to za pomocą znaków, a także modyfikując tekst piosenki.Wychodzi bardzo zabawnie :) Następnie, z pomocą obrazków, możecie tworzyć nowe zestawienia, na przykład: "Lubię rysować na Księżycu".

5.03.2018

REFLEJO EN EL ESPEJO: juego de mesa | LUSTRZANE ODBICIE: gra planszowa

REFLEJO EN EL ESPEJO: juego de mesa | LUSTRZANE ODBICIE: gra planszowa


Hoy comparto con vosotros un juego de mesa para niños de nivel A1. Para responder las preguntas o realizar las tareas, los alumnos tienen que descifrar las instrucciones.
Dziś dzielę się z Wami grą planszową przeznaczoną dla początkujących. Żeby odpowiedzieć na pytania lub wykonać polecenia, uczniowie muszą rozszyfrować instrukcje.




En el tablero hay tres tipos de casillas: preguntas (hay que responderlas), acciones (hay que mostrarlas) y categorías (hay que indicar tres palabras pertenecentes a una categoría). Para descifrar las instrucciones podéis utilizar unos espejos pequeños o, incluso, una pantalla del móvil, pero a mis estudiantes les encanta hacerlo sin ninguna ayuda. A continuación, os doy ejemplos de tareas del juego:
PREGUNTAS: ¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres? ¿Cómo vas al colegio? ¿Cuál es tu fruta/verdura favorita? ¿Cuál es tu animal/juguete favorito? ¿Qué te encanta? ¿Qué haces en el tiempo libre?
ACCIONES: saltar, bailar, jugar al fútbol/baloncesto, patinar, ladrar, correr, beber, nadar
CATEGORÍAS: animales, partes del cuerpo, frutas, verduras, colores, verbos, colegio, transporte, muebles, familia

Na planszy znajdziecie trzy rodzaje pól: pytania (trzeba na nie odpowiedzieć), czynności (należy je zademonstrować) i kategorie (trzeba wymienić trzy słowa należące do danej kategorii). Do odczytania instrukcji możecie użyć małego lusterka lub ekranu telefonu, ale moi uczniowie uwielbiają robić to bez żadnych "wspomagaczy". Poniżej zamieszczam przykłady zadań z gry (odpowiadają poziomem połowie podręcznika Colega 2).
PYTANIA: ¿Cómo te llamas? ¿De dónde eres? ¿Cómo vas al colegio? ¿Cuál es tu fruta/verdura favorita? ¿Cuál es tu animal/juguete favorito? ¿Qué te encanta? ¿Qué haces en el tiempo libre?
CZYNNOŚCI: saltar, bailar, jugar al fútbol/baloncesto, patinar, ladrar, correr, beber, nadar
KATEGORIE: animales, partes del cuerpo, frutas, verduras, colores, verbos, colegio, transporte, muebles, familia

Además, a mis alumnos les gusta mucho codificar palabras o frases para que sus compañeros las adivinen. ¡Es muy divertido! Para facilitárselo un poco, he impreso el alfábeto que os enseño a la hora de preparar adivinanzas:
Ponadto, moi uczniowie bardzo lubią kodować słowa lub zdania, które następnie odkodowują pozostali. Ile przy tym zabawy! Żeby troszkę im to ułatwić, wydrukowałam alfabet, który udostępniam im podczas przygotowywania zagadek:
POBIERZ / DESCARGA



Un abrazo
Klaudia

Entradas relacionadas:

26.02.2018

LAS ACCIONES: juego de mesa para formular frases | CZYNNOŚCI: gra planszowa do tworzenia zdań

LAS ACCIONES: juego de mesa para formular frases | CZYNNOŚCI: gra planszowa do tworzenia zdań
Este juego de mesa simple con verbos, personas y expresiones relacionadas con lugares y tiempo me sirve  para formular las frases tanto en el presente, como en los tiempos pasados o en el futuro. 
Ta prosta gra planszowa z czasownikami, osobami oraz wyrażeniami związanymi z czasem i miejscem służy mi do tworzenia zdań zarówno w czasie teraźniejszym, jak i w czasach przeszłych i przyszłym.

Los alumnos deben construir una frase (yo acepto solo las complejas) con una palabra o expresión de su casilla. La verdad es que utilizo este juego desde casi un año con grupos diferentes y resulta muy universal. Si queréis repetir primero el vocabulario de las acciones, os recomiendo flashcards o el dominó de códigos QR.
Uczniowie muszą ułożyć zdanie (ja akceptuję tylko te rozwinięte) ze słowem lub wyrażeniem z danego pola. Prawda jest taka, że używam tej gry od prawie roku z różnymi grupami i okazała się być bardzo uniwersalna. Jeśli chcecie najpierw powtórzyć słownictwo związane z czynnościami, polecam Wam flashcards lub domino z kodami QR.

POBIERZ / DESCARGA

Un abrazo
Klaudia

1.02.2018

ACCIONES DE TIEMPO LIBRE: rompecabezas / Czas wolny - układanka

ACCIONES DE TIEMPO LIBRE: rompecabezas / Czas wolny - układanka
Rompecabezas para practicar las acciones de tiempo libre en español, perfectos para trabajo individual o en parejas.
Układanki do ćwiczenia czynności czasu wolnego po hiszpańsku, idealne do pracy indywidualnej lub w parach.
Si necesitas mas recursos relacionados con este tema, echa un vistazo a flashcards y juegos de mesa.
Jeśli potrzebujesz więcej materiałów związanych z tym tematem, rzuć okiem na flashcards i gry planszowe.
Y si a tus alumnos les gustan mis rompecabezas, te pueden interesar los relacionados con el tema de la rutina diaria
A jeśli Twoim uczniom podobają się moje układanki-łamigłówki, mogą zainteresować Cię te związane z tematem rutyny codziennej:




Un abrazo
Klaudia

30.01.2018

EL PRETÉRITO INDEFINIDO: La biografía

EL PRETÉRITO INDEFINIDO: La biografía
Vamos a inventar una biografía gracias al esquema de la hoja de trabajo que debemos completar. Una actividad creativa que puede servir como modelo para, luego, crear las biografías más complejas.

Będziemy wymyślać biografię dzięki schematowi z karty pracy, który należy uzupełnić. Jest to kreatywne ćwiczenie, które może służyć jako model do późniejszego tworzenia bardziej kompletnych biografii.

Si vuestros alumnos ya han practicado lo suficiente el pretérito indefinido y las biografías, os recomiendo la actividad muy divertida de una entrada anterior: ESCRIBIR BIOGRAFÍAS EN LOS TIEMPOS PASADOS. En cambio, si estás a punto de introducir el préterito indefinido, te puede servir este ejercicio de practicar la morfología de los verbos regulares: EL PRETÉRITO INDEFINIDO: verbos regulares.

Jeśli Wasi uczniowie są wprawieni w pisaniu biografii i posługiwaniu się czasem indefinido, polecam Wam bardzo zabawne ćwiczenie z wcześniejszego postu: ESCRIBIR BIOGRAFÍAS EN LOS TIEMPOS PASADOS. Jeśli natomiast dopiero masz zamiar wprowadzać ten czas, może przydać Ci się układanka do ćwiczenia morfologii czasowników regularnych: EL PRETÉRITO INDEFINIDO: verbos regulares.

Entradas relacionadas:
EL PRETÉRITO INDEFINIDO: verbos regulares
ESCRIBIR BIOGRAFÍAS EN LOS TIEMPOS PASADOS

28.01.2018

ACCIONES DE TIEMPO LIBRE: juegos de mesa / Czas wolny - gry planszowe

ACCIONES DE TIEMPO LIBRE: juegos de mesa / Czas wolny - gry planszowe
Los juegos de mesa en dos versiones relacionados con las acciones de tiempo libre y aficiones infantiles.
Dwie wersje gier planszowych związanych z czynnościami czasu wolnego i dziecięcymi zainteresowaniami.



Gracias al juego, practicamos el vocabulario de tiempo libre y, además, construimos las frases con los verbos saber y gustar. Si el nivel de vuestros alumnos lo permite, podéis pedirlos que conjuguen los verbos de imágenes en lugar de decirlos en infinitivo.

Dzięki tej grze, ćwiczymy słownictwo związane z czasem wolnym, jak również tworzymy zdania z czasownikami lubić i potrafić. Jeśli poziom Waszych uczniów na to pozwala, możecie poprosić ich o odmienianie czasowników z obrazków zamiast wymieniania ich w bezokoliczniku.

POBIERZ / DESCARGA

Las entradas relacionadas:
ACCIONES DE TIEMPO LIBRE: tarjetas de vocabulario
ACCIONES DE TIEMPO LIBRE: rompecabezas
SOY UN MUÑECO DE NIEVE: juguetes, verbo gustar, formación del plural
Un abrazo
Klaudia


25.01.2018

ACCIONES DE TIEMPO LIBRE: tarjetas de vocabulario / Czas wolny - karty obrazkowe

ACCIONES DE TIEMPO LIBRE: tarjetas de vocabulario / Czas wolny - karty obrazkowe
Unos de los primeros verbos que aprenden mis alumnos son los relacionados con actividades de tiempo libre. Hablamos de aficiones y gustos, utilizando las estructuras "me gusta", "no me gusta", "me encanta", "sé", "no sé", "prefiero". Después, vamos a aprender a conjugar los verbos regulares. Hoy quiero compartir con vosotros las tarjetas de vocabulario tipo flashcards de acciones infantiles. Muy pronto subiré también otros recursos relacionados con este tema, como un juego de mesa y un rompecabezas.

Jednymi z pierwszych czasowników, jakich uczą się moi uczniowie, są te związane z czasem wolnym. Rozmawiamy o zainteresowaniach i gustach, używając struktur "me gusta", "no me gusta", "me encanta", "sé", "no sé", "prefiero". Następnie, nauczymy się odmieniać czasowniki regularne. Dziś chcę podzielić się z Wami kartami obrazkowymi typu flashcards z dziecięcymi czynnościami. Już niedługo udostępnię również inne materiały związane z tym tematem, takie jak gra planszowa i układanka.



Entradas relacionadas:
ACCIONES DE TIEMPO LIBRE: juegos de mesa
ACCIONES DE TIEMPO LIBRE: rompecabezas
LAS ACCIONES: flashcards de verbos regulares
RUTINA DIARIA: tarjetas de vocabulario y juego

18.01.2018

RUTINA DIARIA: rompecabezas y códigos qr | RUTYNA CODZIENNA: łamigłówki i kody QR

RUTINA DIARIA: rompecabezas y códigos qr | RUTYNA CODZIENNA: łamigłówki i kody QR

Como últimamente hemos comenzado el tema de rutina diaria, además de flashcards de la entrada anterior he decidido preparar dos tipos de rompecabezas: uno tradicional y otro con códigos QR.

Jako że ostatnio rozpoczęliśmy temat rutyny codziennej, poza flashcards z poprzedniego wpisu zdecydowałam przygotować dwa rodzaje łamigłówek: jedną tradycyjną i drugą z kodami QR.

En primer rompecabezas, al imprimir (y, preferiblemente, plastificarlo), hay que cortarlo de manera que obtengamos seis triángulos. Obviamente, los alumnos deben ordenarlos, uniendo los verbos con las imágenes.

W pierwszej łamigłówce, po wydrukowaniu (i zalaminowaniu) należy porozcinać ją w taki sposób, by uzyskać sześć trójkątów. Oczywiście, zadaniem uczniów jest uporządkowanie ich, łącząc czasowniki z obrazkami.
En el segundo caso, necesitáis un celular con una aplicación de descifrar los códigos QR. Hay numerosas aplicaciones gratuitas disponibles (la que suelo usar yo se llama QR Scanner). Los alumnos tienen que unir las imágenes con los códigos QR adecuados.

W drugim przypadku, potrzebujecie telefonu z aplikacją odczytującą kody QR. Dostępne są liczne darmowe aplikacje do pobrania (wersja, którą ja używam, nazywa się QR Scanner). Uczniowie muszą połączyć z odpowiednimi kodami QR.




POBIERZ / DESCARGA

Entradas relacionadas:
RUTINA DIARIA: tarjetas de vocabulario y juego
LAS ACCIONES: EL DOMINÓ DE CÓDIGOS QR

Un abrazo
Klaudia

Copyright © 2016 SABER Znaczy Potrafić , Blogger