COMPARATIVOS: tarjetas | STOPNIOWANIE

Queridos profes, como ya os he mencionado en la última entrada sobre las clases en línea, quisiera compartir con vosotros mis tarjetas con adjetivos y objetos que me servirán para hacer comparaciones. Tenía pensado imprimirlas y plastificarlas pero, dadas las circunstancias, las voy a utilizar también en mis clases online. Los alumnos van a comparar dos objetos, personas o lugares, usando las estructuras: "más... que", "menos... que" y "tan... como". Como véis, en este periodo tan difícil para todos intento seguir adelante reduciendo los cambios de mi estilo de enseñanza y es lo que definitivamente os recomiendo a todos, es decir, he cambiado la forma de las clases, pero no mis métodos ni materiales.

Drodzy Nauczyciele, dziś chciałabym podzielić się z Wami kartami z przymiotnikami i przedmiotami, które zrobiłam z myślą o moich lekcjach dotyczących stopniowania przymiotnika. Miałam zamiar je wydrukować i zalaminować, jednak, biorąc pod uwagę aktualne okoliczności, użyję ich w tym tygodniu podczas lekcji online. Uczniowie będą porównywać pary przedmiotów, osób bądź miejsc, używają struktur: "más... que", "menos... que" y "tan... como". Jak widzicie, w tym trudnym dla wszystkich czasie próbuję kontynuować moje zajęcia ograniczając zmiany mojego stylu nauczania i zdecydowanie Wam też to polecam - zmieniłam formę prowadzenia lekcji, ale zachowałam moje metody i materiały.

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Un abrazo

Klaudia

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PERSONAJES FAMOSOS: tarjetas de adivinanzas

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CLASES EN LÍNEA: materiales y recomendaciones | LEKCJE ONLINE: materiały i rekomendacje

¡Hola profes! Como en muchos países, en Polonia acaban de cerrar las escuelas y tenemos que continuar nuestro trabajo dando clases en línea. ¿Y cómo no enloquecer viendo miles de propuestas, páginas, aplicaciones y herramientas en las redes sociales? Me gustaría contaros cómo lo pienso hacer yo. Además, al final de la entrada os esperan dos presentaciones PowerPoint con adivinanzas de animales de granja y mascotas.

1. Material en línea para trabajo individual en casa

Es lo que en mayoría de los casos hacen escuelas públicas en mi país, es decir, enviar materiales online para que los estudiantes puedan repasar el material en casa. La verdad es que yo, trabajando en una escuela de idiomas, suelo hacerlo siempre. Cada septiembre empiezo a organizar mis juegos y actividades online para cada grupo de estudiantes y les mando un enlace por correo electroónico. La mayoría de las veces preparo mis juegos en Learning Apps para cada tema y los organizo en "colecciones". Aquí os dejo un enlace para ver algunos ejemplos de los juegos que podéis preparar. Además, hay varias páginas en las que tenemos acceso PREMIUM totalmente gratis, incluyendo Kahoot o Rockalingua.

2. Clases en línea

Para mí, lo que más me interesa son las clases online porque estoy obligada a realizarlos con casi todos mis grupos. He pensado mucho en cómo organizarme y en qué herramientas utilizar. Aunque en teoría, no es, en mi caso, nada nuevo (ya que tengo varios alumnos por Skype), es la primera vez que voy a dar clases en línea a grupos. En mi escuela hemos decidido usar Zoom como la plataforma de nuestras clases y creo que funciona muy bien, no he notado inconvenientes significativas.

3. Materiales

Creo que la situación en la que estamos es muy estresante tanto para los estudiantes y sus padres como para los profes. Por lo tanto, he decidido reducir "las novedades" y mis horas de preparación las clases optando por materiales que ya tengo/utilizo/conozco. Me gustaría proporcionaros algunos ejemplos de materiales de mi blog que podéis utilizar de manera tradicional, pero también que os servirán bien en línea.

3.1. Presentación PowerPoint: adivinanzas

Es la propuesta que voy a utilizar con los más pequeños. Podéis descargar dos presentaciones al final de la entrada

3.2 Expresión oral
Es una destreza en la que vamos a centrarnos estos días. En mi blog tengo muchos materiales que voy a mostrar (compartiendo mi pantalla). Ejemplos:

Hablamos de planes y experiencias

Tarjetas para dar consejos

Contar historias: personas, situaciones y lugares

Tarjetas de cúando y dónde (voy a mostrar una respuesta y los alumnos van a formar posibles preguntas)

Además, te invito a visitar mi blog mañana a descargar material de los comparativos que también funcionará online.

3.3. Expresión escrita

Los alumnos pueden imprimir los materiales antes de la clase o pueden mirar la pantalla.

Rutina diaria: hoja de trabajo

Escribir biografías (sin imprimir): detalles aquí

Os deseo mucha suerte en este tiempo tan difícil. Por favor, escribidme cómo os va todo y cómo os ajustáis a la nueva realidad.

DESCARGA POWERPOINT "ANIMALES DE GRANJA"
DESCARGA POWERPOINT "MASCOTAS"

Un abrazo

Klaudia

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AÑO NUEVO: hoja de trabajo | NOWY ROK: karta pracy

Después de clases navideñas suelo introducir otro tema interesante, o sea, el Año Nuevo. El año pasado preparé la ficha "Resumen del año" que resultó ser un éxito. A mis alumnos les encantó la hoja en la que podían resumir lo importante para ellos. Este año vuelvo a utilizarla, pero también he preparado un material nuevo (lo podéis descargar, como siempre, al final de la entrada). 

Si te gustan hojas de trabajo de ese tipo, es decir, con dibujos estilo "a mano", te pueden interesar también mis crucigramas, jeroglíficos, hoja de trabajo: rutina diaria, hojas de trabajo: los tiempos pasados. 

Po lekcjach świątecznych mam w zwyczaju wprowadzać inny, ciekawy temat, czyli Nowy Rok. W zeszłym roku przygotowałam kartę pracy "Podsumowanie roku", która okazała się strzałem w dziesiątkę. Moi uczniowie byli nią zachwyceni. W tym roku również jej używam, przygotowałam też drugą, podobną propozycję, tym razem dotyczącą nowego roku. Pobierzecie ją na końcu wpisu.

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Un abrazo

Klaudia


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HABLEMOS DE LA NAVIDAD | Porozmawiajmy o świętach

En el mundo de profes, la Navidad empieza en noviembre... o, por lo menos, la preparación de clases y materiales. Como sabéis, en mi blog ya hay un montón de material gratuito relacionado con el tema, tanto las tarjetas y canciones navideñas como el material que nos permite trabajar otros temas (como practicar las preposiciones de lugar con Papá Noel y la descripción física de los elfos). También hay algo para los más pequeños y los que quieren trabajar el tema del Año Nuevo. Visitad la etiqueta NAVIDAD para más detalles.

Hoy he preparado las actividades de expresión oral para niveles A2 y B1-B2. 

PÁGINAS 2-5 del archivo

Cada hoja contiene una foto, algunas palabras claves para describirla y preguntas para desarrollar el tema. Por supuesto, podéis realizar toda la actividad o solo una parte: depende de las necesidades y posibilidades de vuestros alumnos. También, se puede empezar cortando la hoja (como lo he hecho yo) para que los alumnos decidan qué palabras y qué preguntas se relacionan con cada foto.

PÁGINAS 6-7 del archivo

Imprime y recorta los regalos y las etiquetas. Un alumno coge al azar un regalo y una etiqueta y contruye la frase con las dos palabras/expresiones. Variante 2: los alumnos trabajan en parejas contruyendo frases con expresiones de regalos y etiquetas (pueden ser verdaderas o falsas). Después, las leen en voz alta y el resto de la clase debe decidir cuáles son verdaderas y cuáles no.

W świecie nauczycieli Boże Narodzenie nadchodzi już w listopadzie! A przynajmniej świąteczne przygotowania :) Dlatego w ramach akcji EduWeek#5 autorzy polskich blogów edukacyjnych opublikują w ten weekend swoje tegoroczne pomysły i materiały. Zapraszam do odwiedzenia pozostałych blogów biorących udział w akcji - kliknij TUTAJ.

Chciałabym Wam również przypomnieć, że na blogu znajdziecie już mnóstwo świątecznych, darmowych materiałów: zarówno karty obrazkowe i piosenki, jak i materiały dotyczące innych tematów z akcentem bożonarodzeniowym (jak przyimki miejsca z Mikołajem w roli głównej czy opis osób [a właściwie elfów]). Nie brakuje również materiałów dla przedszkolaków i dla tych, którzy chcą poruszyć temat Nowego Roku. Sprawdź kategorię LA NAVIDAD po więcej :)

Materiały, które przedstawiam Wam dzisiaj, to ćwiczenia na mówienie dla poziomów A2 i B1-B2.

STRONY 2-5

Każda z nich zawiera zdjęcie, słowa kluczowe przydatne do opisu obrazka i zestaw pytań związanych z danym tematem. Oczywiście, możecie użyć wszystkich elementów ze strony lub wybrać tylko te, które uznacie za odpowiednie i przydatne dla Waszych uczniów. Możecie też rozciąć te 3 części (tak jak zrobiłam to ja) i zacząć od dopasowania przez uczniów odpowiednich pytań i słów do zdjęć. 

STRONY 6-7

Wydrukuj i wytnij prezenty i zawieszki. Uczniowie po kolei losują 1 zawieszkę i 1 prezent, a następnie tworzą zdanie ze słowami/wyrażeniami z wylosowanych kart. Wariant 2: uczniowie pracują w parach tworząc zdania jak wyżej (mogą być prawdziwe lub fałszywe). Następnie czytają je na głos, a reszta klasy wskazuje, które ze zdań są prawdziwe.

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Un abrazo

Klaudia

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TAREAS DE CASA: pack de juegos y actividades | OBOWIĄZKI DOMOWE: gry i ćwiczenia

Ha llegado el momento de hablar de tareas domésticas en la clase de ELE, así que he preparado algunos juegos y actividades para practicar el vocabulario de tareas de casa. También, vamos a repasar los adverbios de frecuencia. ¿Preparados? ¿Listos? ¡Ya!

En el archivo que os espera al final de esta entrada vais a encontrar:

• el rompecabezas con tareas de casa e imágenes correspondientes
• tarjetas con verbos y complementos (si no sabes cómo usarlas, lee este post) 
• el fondo (para imprimirlo en la otra cara de la hoja con tarjetas)
• el tablero de "Hundir la flota" (si a tus alumnos les gusta este juego, aquí puedes descargar otra versión para practicar el tiempo atmosférico)
• la actividad "Busca a alguien que..." para trabajar la pregunta "¿Con qué frecuencia...?", hablando con otros alumnos para encontrar las personas adecuadas en clase.

Nadszedł czas, by porozmawiać z uczniami o obowiązkach domowych. Przygotowałam zatem gry i ćwiczenia, które pozwolą nam poćwiczyć słownictwo związane z pracami domowymi po hiszpańsku i przysłówkami częstotliwości. Gotowi?

W pliku, który znajdziecie na końcu tego wpisu, znajdziecie:

• puzzle z nazwami prac domowych i odpowiadającymi im obrazkami
• karty z czasownikami i dopełnieniami (pomysły na ich wykorzystanie znajdziecie w tym poście)
• tło (do wydrukowana na odwrocie kart)
• planszę do gry w statki (polecam również wersję z pogodą i państwami)
• ćwiczenie "Znajdź kogoś, kto...", które pozwala na utrwalenie pytania "jak często?" wraz z odpowiedziami podczas rozmowy z innymi uczniami z klasy.

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Un abrazo

Klaudia

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LA NAVIDAD: las mejores inocentadas 2018 | BOŻE NARODZENIE: najlepsze żarty z Día de los Santos Inocentes

Cada año, durante una de las primeras clases después de las fiestas, analizamos con mis alumnos las mejores inocentadas y, después, creamos las nuestras. Os presento una recopilación de las bromas del año 2018 y una actividad de lectura y escritura que podéis utilizar en la clase con los niveles A1-A2.

Każdego roku, podczas jednej z pierwszych lekcji po świętach, analizujemy z moimi uczniami najlepsze żarty z okazji Día de los Santos Inocentes (Świętych Młodzianków), a następnie tworzymy nasze własne wersje. Przygotowałam dla Was zestawienie żartów z roku 2018 wraz z ćwiczeniami dotyczącymi sprawności czytania i pisania.

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Os deseo feliz año nuevo

Nos vemos en Facebook e Instagram

Klaudia

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LOS MEJORES JUEGOS para el nuevo curso escolar | Najlepsze gry na nowy rok szkolny

Dado que el nuevo curso escolar va acercándose, he decidido recopilar los mejores juegos de mi blog que podéis utilizar con vuestros grupos.
Jako że nowy rok szkolny powoli się zbliża, zdecydowałam zebrać w jednym miejscu najlepsze gry z mojego bloga, których możecie używać z Waszymi grupami.
1. Las familias.
Es un juego de cartas que permite repasar o introducir el vocabulario. Es, sin duda, un juego favorito de mis estudiantes. En el blog podéis descargar dos versiones: la comida y los muebles.
Rodzinki to gra karciana, która pozwala na powtórzenie lub wprowadzenie słownictwa. Bez wątpienia jest ulubioną grą moich uczniów. Na blogu możecie pobrać dwie wersje: jedzenie i meble.

2. El reflejo en el espejo

Es un juego de mesa que me sirve en los grupos infantiles para repasar el vocabulario. Para responder las preguntas o realizar las tareas, los alumnos tienen que descifrar las instrucciones. Podéis descargarlo en esta entrada.

To gra planszowa, której używam do powtórki słownictwa w grupach dziecięcych. Żeby odpowiedzieć na pytania lub wykonać polecenia, uczniowie muszą rozszyfrować instrukcje. Możecie pobrać grę w tym wpisie.

3. Los códigos QR

A mis alumnos les encanta todo relacionado con las nuevas tecnologías. Los juegos y rompecabezas que utilizan los códigos QR es una manera fácil de introducirlas en tu clase. En el blog puedes encontrar:

rompecabezas de la rutina diaria

y el dominó de las acciones.

Moi uczniowie uwielbiają wszystko, co związane z nowymi technologiami. Wykorzystanie kodów QR na lekcji to łatwy sposób na wprowadzenie ich na zajęcia. Na blogu możecie znaleźć:

 układankę dotyczącą rutyny codziennej i domino z podstawowymi czynnościami. 

4. El juego de mesa con protagonistas de cuentos infantiles

Con este juego los niños responden las preguntas, formulando sus primeras frases completas. Lo podéis descargar en esta entrada. 

Gra planszowa z bohaterami z bajek zachęca dzieci do tworzenia swoich pierwszych rozwiniętych zdań. Możecie ją pobrać tutaj. 

5. Rompecabezas

Además, podéis descargar varios rompecabezas para trabajar el vocabulario y la gramática:

Ponadto, możecie pobrać różne układanki i łamigłówki do ćwiczenia słownictwa i gramatyki. Lista poniżej:

Vamos de viaje: un rompecabezas para practicar las expresiones veraniegas 

¿Cuándo? y ¿dónde?  un rompecabezas de preguntas y respuestas 

¿Qué te pasa? un rompecabezas para repasar las expresiones con tener y estar

Protagonistas de cuentos: un rompecabezas de describir personas

Tiempo libre: un rompecabezas con el vocabulario relacionado con el tiempo libre
Soy un muñeco de nieve: un rompecabezas para describir el estado de ánimo y los sentimientos

Soy un muñeco de nieve 2: un rompecabezas para practicar los juguetes, la formación del plural y el verbo gustar

El pretérito indefinido: un rompecabezas para practicar las morfología de los verbos regulares

Un abrazo

Klaudia

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PERSONAJES FAMOSOS: adivinanzas | Sławne osoby: zgadywanki

Hoy quiero compartir con vosotros 24 tarjetas con personas famosas de todo el mundo con la información básica de cada una. 

Dziś chciałabym podzielić się z Wami 24 kartami ze znanymi postaciami z całego świata wraz z podstawowymi informacjami o każdej z nich.

Las tarjetas me han servido para practicar los interrogativos con mis alumnos. Uno de los estudiantes responde las preguntas sobre el personaje de la tarjeta elegida. El resto del grupo debe adivinar quién es, haciendo preguntas adecuadas. En una variante más fácil se puede responder solo "sí" o "no", por ejemplo: ¿Vive en España? Sí. ¿Es española? No. En una versión más avanzada, se puede hacer todo tipo de preguntas, por ejemplo: ¿Dónde vive? Vive en España. ¿De dónde es? Es de Colombia.

Creo que es una actividad perfecta y divertida para practicar la interracción oral con los grupos principiantes. Como siempre, podéis descargar las tarjetas abajo.

Te karty posłużyły mi do ćwiczenia zaimków pytających z moimi uczniami. Jedna osoba odpowiada na pytania dotyczące osoby z wybranej karty. Zadaniem reszty grupy jest odgadnięcie danej osoby, zadając odpowiednie pytania. W wersji łatwiejszej można odpowiadać tylko "tak" lub "nie", np. Mieszka w Hiszpanii? Tak. Jest Hiszpanką? Nie. W wersji bardziej zaawansowanej, tworzymy wszystkie rodzaje pytań, np. Gdzie mieszka? Mieszka w Hiszpanii. Skąd pochodzi? Pochodzi z Kolumbii. 

Myślę, że jest to świetne i bardzo zabawne ćwiczenie na mówienie dla grup początkujących. Mam nadzieję, że się Wam przyda :)

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Un abrazo

Klaudia

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EL TIEMPO ATMOSFÉRICO: hundir la flota | POGODA: gra w statki

Hola, hoy quiero compartir con vosotros los tableros del juego popular "hundir la flota" gracias a los que podemos trabajar el tema del tiempo atmosférico y, también, los países.

Dziś chcę podzielić się z Wami planszami do popularnej gry w statki, dzięki którym możemy ćwiczyć mówienie o pogodzie oraz nazwy państw.

Como es un juego muy universal, lo utilizo tanto en el colegio, como en la universidad. Hasta ahora he practicado los verbos en el presente y en el indefinido, también los verbos tipo gustar. Es la primera vez cuando trabajo el vocabulario de esta forma, pero, os tengo que decir, ¡me encanta! He preparado dos versiones, una con los países hispanohablantes y otra con los países de todo el mundo.

Si no conocéis las reglas del juego, podéis leerlas aquí. Si os gusta el juego, os recomiendo también esta entrada del blog Color ELE con una versión para hablar de vacaciones.

Gra w statki jest na tyle uniwersalna, że używam jej zarówno w podstawówce, jak i na uczelni. Do tej pory ćwiczyłam w ten sposób odmianę czasowników w czasie teraźniejszym i przeszłym, a także czasowniki typu gustar. To pierwszy raz, kiedy używam jej do utrwalania słownictwa, ale muszę powiedzieć, że wyszło świetnie! Przygotowałam dwie wersje, jedna z państwami hiszpańskojęzycznymi, a druga z tymi z całego świata. Jeśli podoba Wam się gra w statki na lekcjach hiszpańskiego, polecam Wam również ten wpis z bloga Color ELE z wersją tej gry do mówienia o wakacjach.

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Un abrazo
Klaudia

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