SABER Znaczy Potrafić: karta pracy

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3.04.2020

LAS PROFESIONES: pack de actividades para niños | ZAWODY: dla dzieci

Hoy he preparado un pack de actividades con las que voy a introducir el tema de las profesiones en mis grupos infantiles. En un enlace de descarga os esperan:

tarjetas de vocabulario
tableros de bingo
tarjetas "¿qué usa?"
tarjetas "¿dónde trabaja?
un texto con pictogramas y preguntas
presentación PowerPoint con adivinanzas.

En mi caso, voy a utilizar los materiales tanto en mis clases presenciales (al imprimir y plastificarlo) como en las clases de español en línea (compartiendo mi pantalla para mostrar el contenido).

Además, aquí encontraréis un juego que he creado para mis alumnos que consiste en escuchar una profesión y elegir una imagen adecuada.

Abajo os muestro en qué consisten las adivinanzas de la presentación PowerPoint. Obviamente, si enseñáis otros idiomas también la podéis utilizar, ya que no contiene texto. También, me gustaría recordaros que en mi blog hay más presentaciones de este tipo.

profesiones adivinanzas español para niños

Dziś mam dla Was całą masę materiałów przydatnych przy wprowadzeniu tematu zawody w grupach dziecięcych. W pliku, który możecie pobrać na końcu wpisu, znajdziecie:

karty obrazkowe typu flashcards i podpisy do nich
plansze do gry w bingo
karty "czego używa?"
karty "gdzie pracuje?"
tekst z piktogramami i pytania do tekstu
prezentację PowerPoint do zgadywania (bez tekstu - idealna też dla nauczycieli innych języków!)

Używam tych materiałów zarówno na zajęciach stacjonarnych (po wydrukowaniu i zalaminowaniu), jak i na lekcjach hiszpańskiego online (udostępniając ekran). Tutaj znajdziecie też grę, którą przygotowałam do tego tematu - polega na wysłuchaniu nazwy zawodu i wyborze właściwego obrazka.

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Un abrazo

Klaudia

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20.12.2019

AÑO NUEVO: hoja de trabajo | NOWY ROK: karta pracy

Después de clases navideñas suelo introducir otro tema interesante, o sea, el Año Nuevo. El año pasado preparé la ficha "Resumen del año" que resultó ser un éxito. A mis alumnos les encantó la hoja en la que podían resumir lo importante para ellos. Este año vuelvo a utilizarla, pero también he preparado un material nuevo (lo podéis descargar, como siempre, al final de la entrada).

Si te gustan hojas de trabajo de ese tipo, es decir, con dibujos estilo "a mano", te pueden interesar también mis crucigramas, jeroglíficos, hoja de trabajo: rutina diaria, hojas de trabajo: los tiempos pasados.

Po lekcjach świątecznych mam w zwyczaju wprowadzać inny, ciekawy temat, czyli Nowy Rok. W zeszłym roku przygotowałam kartę pracy "Podsumowanie roku", która okazała się strzałem w dziesiątkę. Moi uczniowie byli nią zachwyceni. W tym roku również jej używam, przygotowałam też drugą, podobną propozycję, tym razem dotyczącą nowego roku. Pobierzecie ją na końcu wpisu.

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Un abrazo

Klaudia

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8.12.2019

LA NAVIDAD: preescolar | BOŻE NARODZENIE: przedszkole

Hoy os dejo hojas de trabajo muy simples para trabajar el vocabulario navideño con los alumnos más pequeños. Se trata de unir los elementos y, por supuesto, hablar de ellos. Como los niños de preescolar con los que realizo esta actividad todavía no saben leer, el material carece del texto escrito, ya que trabajamos de manera oral. También, os recomiendo mucho los laberintos navideños del año pasado, también dedicados a este grupo de los estudiantes. El material de hoy lo podéis descargar al final de la entrada, y abajo os dejo una lista de descargables gratuitos navideños que os pueden interesar:

Dziś mam dla Was proste karty pracy związane z tematem Boże Narodzenie dla najmłodszych uczniów. Ćwiczenia polegają na połączeniu odpowiednich elementów, i, oczywiście, opowiedzeniu o nich. Jako że używam ich z przedszkolakami, które jeszcze nie potrafią czytać, karty pracy zawierają w większości tylko obrazki (bez napisów). Polecam Wam też świąteczne labirynty z zeszłego roku - idealne dla dzieci. Nad obrazkiem umieściłam listę innych świątecznych materiałów dostępnych na blogu - może coś jeszcze się przyda!

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Un abrazo

Klaudia

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16.07.2019

EL TIEMPO ATMOSFÉRICO: calendario para niños | POGODA: kalendarz dla dzieci

Actualmente estoy practicando con una de mis alumnas de 5 años el tema del tiempo atmosférico. Además, acabo de introducir los días de la semana y he creado un calendario para combinar los dos temas. En el archivo encontraréis un tablero con los días de las semana. Se trata de observar el tiempo durante 7 días y marcarlo en la ficha. En la página siguiente he preparado las pegatinas que facilitan el proceso y son divertidas para los niños. Si no disponéis de papel adhesivo para imprimirlas, podéis omitir las pegatinas; en este caso los niños deben dibujar el tiempo en lugar de pegar las imágenes correspondientes.

Ostatnio z jedną z moich uczennic (5 lat) rozmawiamy o pogodzie, dodatkowo właśnie wprowadziłam dni tygodnia, dlatego stworzyłam kalendarz, który łączy te dwa tematy. W pliku do pobrania znajdziecie planszę z dniami tygodnia. Zadanie polega na obserwowaniu pogody przez 7 dni i zaznaczeniu jej na planszy. Na kolejnej stronie przygotowałam naklejki, które ułatwią to zadanie i stanowią dla dzieci dobrą zabawę. Jeśli nie macie papieru naklejkowego (mój kupiłam na allegro), możecie pominąć naklejki - wtedy dzieci rysują daną pogodę zamiast ją naklejać.

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Un abrazo

Klaudia

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13.05.2019

TAREAS DE CASA: pack de juegos y actividades | OBOWIĄZKI DOMOWE: gry i ćwiczenia

Ha llegado el momento de hablar de tareas domésticas en la clase de ELE, así que he preparado algunos juegos y actividades para practicar el vocabulario de tareas de casa. También, vamos a repasar los adverbios de frecuencia. ¿Preparados? ¿Listos? ¡Ya!

En el archivo que os espera al final de esta entrada vais a encontrar:

el rompecabezas con tareas de casa e imágenes correspondientes
tarjetas con verbos y complementos (si no sabes cómo usarlas, lee este post)
el fondo (para imprimirlo en la otra cara de la hoja con tarjetas)
el tablero de "Hundir la flota" (si a tus alumnos les gusta este juego, aquí puedes descargar otra versión para practicar el tiempo atmosférico)
la actividad "Busca a alguien que..." para trabajar la pregunta "¿Con qué frecuencia...?", hablando con otros alumnos para encontrar las personas adecuadas en clase.

Nadszedł czas, by porozmawiać z uczniami o obowiązkach domowych. Przygotowałam zatem gry i ćwiczenia, które pozwolą nam poćwiczyć słownictwo związane z pracami domowymi po hiszpańsku i przysłówkami częstotliwości. Gotowi?

W pliku, który znajdziecie na końcu tego wpisu, znajdziecie:

puzzle z nazwami prac domowych i odpowiadającymi im obrazkami
karty z czasownikami i dopełnieniami (pomysły na ich wykorzystanie znajdziecie w tym poście)
tło (do wydrukowana na odwrocie kart)
planszę do gry w statki (polecam również wersję z pogodą i państwami)
ćwiczenie "Znajdź kogoś, kto...", które pozwala na utrwalenie pytania "jak często?" wraz z odpowiedziami podczas rozmowy z innymi uczniami z klasy.

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Un abrazo

Klaudia

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31.01.2019

UNO, DOS, TRES: el Día de San Valentín | Walentynki

Como febrero, el mes de amor y amistad, está a punto de llegar, junto con mis compañeras geniales volvemos a unirnos en el proyecto "Uno, dos, tres" con las propuestas para el Día de San Valentín. Abajo comparto con vosotros mis tres hojas de trabajo gracias a los podéis introducir este tema en las clases con niños. Además, no olvidéis visitar otras páginas que participan en la acción:

Color ELE

Lengua Larga
Linguactually.

Jako że luty, miesiąc miłości i przyjaźni, zbliża się wielkimi krokami, wraz z moimi genialnymi koleżankami po raz kolejny łączymy siły w projekcie "Uno, dos, tres" i przychodzimy do Was z propozycjami walentynkowymi. Poniżej znajdziecie moje trzy karty pracy, dzięki którym możecie wprowadzić ten temat na zajęciach z dziećmi. Nie zapomnijcie też o propozycjach pozostałych blogerek, które wzięły udział w akcji - linki powyżej.

1. PACO Y YO

En este ejercicio, se trata de mirar las imágenes que representan lo que ama un chico llamado Paco. Luego, hay que escribirlo. Por supuesto, hay varias posibilidades de rellenar los recuadros, lo que nos permite realizar la actividad con niveles diferentes. Por ejemplo: "Paco ama el invierno" / "Paco ama hacer el muñeco de nieve y esquiar en la montaña" / "Cuando Paco era pequeño, amaba el invierno y las actividades relacionadas con la nieve, sin embargo, ahora prefiere el verano". Después, continuamos con la parte "cosas que amo".

W ćwiczeniu "Paco i ja" chodzi o napisanie, na podstawie obrazków, elementów, które kocha Paco. Oczywiście, jest wiele możliwości uzupełnienia ramek, co pozwala nam dostosować wymagania do poziomu grupy.

2. COSAS QUE AMO

Los niños rellenan el recuadro con los elementos y experiencias positivas de su vida.

"Rzeczy, które kocham": dzieci wypełniają ramki pozytywnymi elementami i doświadczeniami ze swojego życia.

3. BUSCA A ALGUIEN QUE...

Es una actividad de interacción oral donde los alumnos deben encontrar en su clase a las personas a las que les gusten elementos indicados, haciéndoles preguntas.

"Znajdź kogoś, kto..." to ćwiczenie ustne, w którym uczniowie powinni znaleźć w klasie osoby, które lubią wskazane elementy, pytając o nie.

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Un abrazo

Klaudia

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7.01.2019

RUTINA DIARIA: hoja de trabajo | RUTYNA CODZIENNA: karta pracy

Como mi última hoja de trabajo con el resumen del año os ha gustado un montón, vuelvo a estrenar un material nuevo con mis propos dibujos. Esta vez vamos a trabajar el tema de la rutina diaria.

Jako że moja ostatnia karta pracy z podsumowaniem roku bardzo Wam się spodobała, dziś wracam z nowym materiałem w tym stylu. Tym razem na tapetę bierzemy temat czynności codziennych.

Además, si os gusta el estilo de materiales, os recomiendo descargar mi pack de 8 hojas de escritura creativa gracias al que se puede trabajar los tiempos pasados. El material está disponible aquí.

Ponadto, jeśli podoba Wam się taki rodzaj pomocy dydaktycznych, zachęcam Was do pobrania mojego zestawu 8 kart kreatywnego pisania, dzięki któremu utrwalamy czasy przeszłe. Materiały są dostępne tutaj.

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Un abrazo

Klaudia

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30.12.2018

LA NAVIDAD: las mejores inocentadas 2018 | BOŻE NARODZENIE: najlepsze żarty z Día de los Santos Inocentes

Cada año, durante una de las primeras clases después de las fiestas, analizamos con mis alumnos las mejores inocentadas y, después, creamos las nuestras. Os presento una recopilación de las bromas del año 2018 y una actividad de lectura y escritura que podéis utilizar en la clase con los niveles A1-A2.

Każdego roku, podczas jednej z pierwszych lekcji po świętach, analizujemy z moimi uczniami najlepsze żarty z okazji Día de los Santos Inocentes (Świętych Młodzianków), a następnie tworzymy nasze własne wersje. Przygotowałam dla Was zestawienie żartów z roku 2018 wraz z ćwiczeniami dotyczącymi sprawności czytania i pisania.

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Os deseo feliz año nuevo

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Klaudia

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UNO, DOS, TRES: ¡llega la Navidad!

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29.12.2018

RESUMEN DEL AÑO: hoja de trabajo | Podsumowanie roku: karta pracy

Al principio del año nuevo os propongo resumir el año. He preparado una hoja de trabajo que los alumnos pueden rellenar con sus experiencias. ¡Por favor, no olvidéis decirme qué os parece!

Na początku nowego roku proponuję Wam podsumować rok. Przygotowałam kartę pracy, którą uczniowie mogą uzupełnić swoimi doświadczeniami. Koniecznie dajcie znać, co o niej myślicie!

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Os deseo feliz año nuevo

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Klaudia

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17.12.2018

LA NAVIDAD: laberinto para niños | BOŻE NARODZENIE: labirynt dla dzieci

La Navidad está a punto de llegar. En el blog os esperan varias propuestas relacionadas con las fiestas --> clic. Hoy os presento hojas de trabajo para los niños: laberintos en tres versiones.

Boże Narodzenie zbliża się wielkimi krokami. na blogu czekają na Was różne świąteczne propozycje. Dziś mam dla Was karty pracy dla dzieci - labirynty w trzech wersjach.

Os invito, también, a mi tienda en la plataforma Teachers Pay Teachers, donde podéis descargar el dominó de los elfos navideños.

Zapraszam Was również do mojego sklepu na platformie Teachers Pay Teachers, gdzie możecie pobrać domino z bożonarodzeniowymi elfami.

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¡Feliz Navidad!
Klaudia

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6.12.2018

UNO, DOS, TRES: ¡llega la Navidad! | NADCHODZĄ ŚWIĘTA!

Hoy ya por la segunda vez tengo el placer de participar en un proyecto "UNO DOS TRES" en el que profes blogueras os proporcionamos varias propuestas invernales y navideñas. Abajo os presento mis tres ideas. Como en mi escuela tenemos clases una vez a la semana, no me da tiempo a dedicar varias horas al vocabulario navideño. Por eso, el año pasado practicamos las preposiciones de lugar con el Papá Noel, y este año vamos a describir personas (o, mejor dicho, los duendes o los elfos).

También os invito a visitar otros blogs de ELE que asisten a la acción:

Dziś po raz kolejny mam przyjemność uczestniczyć w projekcie "UNO DOS TRES", w którym my, nauczycielki - blogerki, przygotowałyśmy różne propozycje na zimowe i bożonarodzeniowe zajęcia. Poniżej prezentuję Wam moje trzy pomysły. Jako że w mojej szkole mamy zajęcia tylko raz w tygodniu, nie mogę poświęcić kilku godzin na świąteczne słownictwo. Dlatego, w zeszłym roku ćwiczyliśmy przyimki miejsca z Mikołajem, a w tym roku będziemy opisywać osoby (tudzież elfy). Zapraszam Was również do odwiedzenia pozostałych blogów związanych z nauczaniem języka hiszpańskiego, biorących udział w akcji (linki do wpisów zamieściłam powyżej).

1. El tablero del juego ¿Quién es quién?

Si no conocéis reglas de este juego, podéis leerlas aquí. Podéis utilizarlo tanto con los niños como con los adultos. Es simple y divertido y, por supuesto, contiene un motivo navideño de los duendes de Papá Noel.

Plansza do gry "Zgadnij kto to?" ze świątecznym motywem elfów.

2. Una hoja de trabajo

Los alumnos deben unir los duendes con una descripción correcta. Después, completamos las descripciones con las actividades que les pueden interesar a los duendes.

Karta pracy, w której uczniowie łączą skrzaty z odpowiednim ich opisem. Następnie, uzupełniamy opisy czynnościami, które mogą lubić elfy.